Cours d'Adultes de Paris

Langues Etrangères

Durée maximum : 30 heures / Tarif plein : 200€ - Tarif réduit : 100€ (RSA, ASS, AAH)

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Objectifs :

Développer ses compétences de leadership en anglais afin de diriger avec conviction, renforcer son impact managérial et tirer le meilleur parti de son équipe dans un contexte professionnel international.
La formation vise à :
• Renforcer la posture de leader des participants en prenant conscience de leurs ressources personnelles, de leurs forces et de leurs motivations.
• Acquérir des outils concrets pour améliorer leur leadership et leur efficacité managériale au quotidien.
• Communiquer efficacement en anglais dans des situations professionnelles managériales (réunions, échanges d’équipe, contextes multiculturels), en exprimant clairement leurs idées et en comprenant celles de leurs interlocuteurs.
• Définir leurs priorités managériales et élaborer un plan d’action individuel adapté à leur contexte professionnel.

Public :

Cette formation s’adresse aux personnes souhaitant développer leur leadership et améliorer leur communication professionnelle en anglais dans un contexte international.

Choisir son cours ou son niveau :

Prérequis :

Niveau B1 en anglais acquis selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Un test de positionnement obligatoire le premier jour du cours permet de vérifier si son niveau de compétence en anglais est adapté à cette formation.
L’inscription est confirmée après validation par le formateur à l’issue de la première séance.

Programme :

Dès le début de l’atelier, le(la) participant(e) est plongé(e) dans une expérience d’apprentissage active et concrète, alliant théorie et pratique. L’alternance de supports variés (vidéos, jeux de rôle, échanges en groupe, études de cas) et de retours individualisés permet au participant de mieux comprendre son style de leadership et d’en identifier les axes de progression. Au fil des séances, le(la)participant(e) :
• Développe son style de leadership et gagne en confiance pour guider son équipe,
• Comprend et renforce son intelligence émotionnelle pour interagir de manière plus efficace et authentique,
• Identifie et valorise ses compétences personnelles et interpersonnelles,
• Optimise sa communication pour être plus clair et convaincant,
• Améliore son écoute active afin de mieux comprendre et accompagner son équipe.
Les échanges, en anglais, sont intégrés à chaque étape, permettant de mettre immédiatement en pratique la langue dans un contexte professionnel, de renforcer la confiance à l’oral et de mieux appréhender le monde des affaires anglophone.

Lien vers un autre site

http://verifiez-vos-prerequis-distanciel.fr.nf/

Renseignements Complémentaires

Rukaia Raquel Shaheen, professeure d’anglais certifiée CELTA (Cambridge) et diplômée en développement personnel et professionnel.
Elle propose des formations pour développer les compétences en leadership et la communication dans un contexte anglophone, favorisant des changements durables dans la vie professionnelle et personnelle.

Période(s) d'inscription

du 6 au 26 janvier 2026

Equipements spécifiques

Pour les sessions en distanciel et hybride, les cours se déroulent sur la plateforme pédagogique des Cours d’Adultes de Paris. Ceux-ci sont présentés sous la forme de classes virtuelles, où les interactions avec le(la) formateur(rice) et le groupe sont nombreuses. Nous précisons qu'aucun lien de visioconférence ne sera envoyé directement par mail. Pour y participer, il est très vivement recommandé de :
• Se connecter d’un ordinateur personnel ou d'une tablette, équipé(e) d’un micro, d’une webcam et d’une connexion internet stable (box internet et possibilité de connexion en filaire)
•Être familiarisé(e) avec l’utilisation des outils de visioconférence
• Pouvoir participer aux cours dans un environnement calme et sans être dérangé(e)
• En fonction des formations, pouvoir consulter des fichiers PDF et travailler sur des fichiers de traitement de texte (Word, Writer) et tableurs (Excel, Calc)
Par ailleurs, l’assiduité, en formation en distanciel comme en présentiel, est nécessaire pour des raisons de progression pédagogique et sera relevée par le(la) formateur(rice).

N’hésitez pas à remplir l’auto-questionnaire du distanciel (voir rubrique « Lien vers un autre site ») pour vérifier si votre équipement et installation sont adaptés au suivi de cours en distanciel ou en hybride au SCAP.

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