Cours d'Adultes de Paris

Bureautique et Internet

Durée maximum : 15 heures / Tarif plein : 130€ - Tarif réduit : 65€ (RSA, ASS, AAH)

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Objectifs :

Passer de : “je comprends ce qu’est un podcast” à : “je développe, je teste et je présente mon propre projet”

Ne pas chercher la performance ou la perfection, mais : la cohérence éditoriale la viabilité du projet la capacité à formuler et défendre une intention

À la fin de ce cours, les auditeurs auront acquis des notions techniques concrètes pour la réalisation de leurs projets podcast. Ce cours est pensé comme une suite du cours « Concevoir et réaliser un podcast »

Public :

Les porteurs d’envie et de projets de podcasts prédéfinis.

Prérequis :

• Personnes ayant des notions de base en informatique.
• Personne ayant suivi le cours « Concevoir et réaliser un podcast »
• Inscription après validation du formateur à la suite de la première séance.

Programme :

Conception éditoriale et écriture
Cours
• Rappel de l’importance de l’angle et de la ligne éditorial du podcast.
• Approfondissement des techniques d’écriture pour l’oralité
Travail individuel
• Clarifier son projet personnel (intention, public, format)
• Rédaction du pitch de son podcast à lire devant la classe pour des retourscollectifs
• Rédaction de l’introduction de son futur podcast
Atelier collectif
• Imaginer un concept de podcast à partir du thème tiré au sort (angle, concept,ligne éditorial, titre, description, etc.)
Objectifs pédagogiques
• Comprendre les spécificités de l’écriture sonore
• Clarifier un projet personnel
• Poser les bases du faux podcast collectif

Prise en main des outils (Zoom Podtrak P8)
Cours
• Rappel des choses auxquelles il faut faire attention lorsque l’on enregistre
• Rappel des différents types de matériel
• Rappel des règles de prises de sons
• Explication du fonctionnement du Zoom Podtrak P8 : entrées micros,casques, niveaux, pads, enregistrement multipiste.
• Pratique en petits groupes (placement micro, gestion des volumes, écoutecasque).
Travail individuel
Recherches sur les outils d’enregistrement les plus propices au projet pendant que les groupes pratiquent sur l’enregistreur mobile.
Atelier collectif
Rédaction de l’introduction du faux podcast et improvisation en enregistrement pour vérifier les volumes (donc application des techniques d’écritures vue au premier cours)
Objectifs pédagogiques
• Être autonome sur un enregistreur podcast
• Comprendre une chaîne audio simple

Enregistrement, montage et mixage et habillage sonore
Cours
• Rappel du rôle de l’habillage sonore
• Rappel du fonctionnement du logiciel Reaper (Workflow, montage etmixage)
• Montage avancé sur Reaper : l’enseignant fournit du contenu audio de A à Z et les auditeurs doivent le monter pour avoir un rendu rythmé et appliquer les aspects techniques du montage audio (équilibrage des voix, FX, etc.)
Travail individuel
Réalisation du générique de son podcast personnel
Atelier collectif
Réalisation du générique, du jingle et de l’outro du podcast collectif de la classe en mettant en pratique les enseignements de cohérence éditorial du premier cours.
Objectifs pédagogiques
• Comprendre la chaîne de post-production
• Savoir nettoyer, structurer et habiller un podcast
• Savoir réaliser un générique simple

Travail sur la voix et point éditorial
Cours
• Rappel de l’importance de la voix comme outil narratif en s’appuyant sur des exemples de podcasts
• Conseils et mise en application de techniques vocales (respiration, posture, rythme ; débit, silences, intention ; éviter les tics de langage)
• Rappel de l’importance de la vignette du podcast
Travail individuel
• Exercices vocaux
• Enregistrements courts à partir d’un texte fourni par l’enseignant et retours personnalisés
• Réalisation de la vignette du podcast personnel
Atelier collectif
• Réenregistrement de l’intro du faux podcast
• Travail sur l’interprétation
• Comparaison avant / après
Objectifs pédagogiques
• Prendre conscience de sa voix
• Gagner en aisance au micro

Travail sur la voix, cadre légal et interview
Cours
• Continuation du travail sur la voix
• Conseils et techniques d’interviews
• Point sur la communication sur les réseaux sociaux, comment mettre en avant son podcast
• Approfondissement du cadre légal : droit d’auteur, droit à la voix, musiques, etc.
Travail individuel
• Mise en situation réelle d’une interview (les auditeurs se mettent en groupe de deux et s’interviewent mutuellement pour gagner en aisance)
• Trouver et présenter au groupe des idées de posts réseaux sociaux liés à leur podcast personnel

Atelier collectif
Préparation et enregistrement d’un épisode entier du faux podcast
Objectifs pédagogiques
• Comprendre comment diffuser et valoriser un projet
• Gagner en aisance au micro et en interview
• Comprendre comment préparer et conduire une interview

Situation géographique

https://experience.arcgis.com/experience/d56541ccf6c443d98ba22ae1b325fb85/?data_filter=93f47ac48933480fa2a07fe23b1683e1-19cf6aefefe-layer-67:code_dasco%20IN%20('03006')&zoom_to_selection=true

Renseignements Complémentaires

Ce cours se déroule en distanciel. Les candidats doivent disposer d’un ordinateur personnel, d’un micro et d’une webcam ainsi que d’une connexion à internet stable (box internet).
Il faut, par ailleurs, qu’ils soient familiarisés avec l’utilisation des outils bureautiques et de visioconférence.

Période(s) d'inscription

Session 1 et 2 : Du 03/11 au 26/11/2026 inclus
Session 3 et 4 : Du 02/03 au 25/03/2027 inclus

Equipements spécifiques

L’utilisation d’un PC portable personnel ou d’une tablette est indispensable pour assister à ce cours et pouvoir travailler sur les exercices entre les cours.

Vous devez disposer de votre propre connexion internet, soit en partage de connexion (connecter ses appareils grâce aux data de son portable.) ou utiliser une clé internet 4G ou 5G.

Vous devez également vous munir d’un micro et d’un casque.

Calendrier :

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